Traductores creativos y con iniciativa 

Traductores creativos y con iniciativa 

En el segundo año del curso, nuestro objetivo será doble y, por ello, lo dividiremos en tres bloques. Por una parte, seguiremos aprendiendo en equipo: afrontar en el marco seguro del aula problemas de traducción de especial complejidad que tarde o temprano se cruzarán en nuestro camino. En segundo lugar, apostaremos por desarrollar una propuesta individual con la que hacernos notar en el sector editorial, un proyecto que demuestre de lo que somos capaces, un currículum con brillo propio.

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¿Quién dijo miedo?

A lo largo de nuestra carrera profesional nos encontramos una y otra vez con dificultades que en mayor o menor medida forman parte esencial de nuestros textos: el narrador apuesta por ser creativo y se dedica a lo largo de páginas y más páginas a la grata tarea del neologismo; decidida a hacerse notar, la protagonista infantil de una novela rompe con los cánones de sus mayores y la puntuación establecida; un personaje recita cuatro versos de un poema propio o ajeno; por un rincón, como de pasada, nos llega el peculiar acento de los barrios más difíciles de la ciudad; el chiste más divertido del libro es, quién nos lo iba a decir, el que tiene una carga cultural mayor… Y así, hasta donde la literatura sabe imaginar.

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El objetivo del primer bloque del curso será abordar este tipo de cuestiones y trabajar por adelantado algunos de los problemas que a todos nos terminan por surgir: variedades lingüísticas, puntuación, creación y creatividad y, cómo no, el humor. Trabajaremos con secciones especialmente complejas de textos literarios en lengua inglesa (se ofrecerán también algunos textos alternativos en francés) con el objetivo de, en un entorno seguro y con la cooperación creativa de todos, aportar una o múltiples soluciones tan literarias como el original. Será preciso, pues, traducir en casa y compartir con generosidad en el aula. Aprenderemos de nuestras reflexiones, de las ajenas, de los aciertos y de los errores. Lo sabemos desde niños: para cruzar el río, hay que mojarse hasta las rodillas.
 

Y dado que los géneros literarios no son compartimentos estancos y en algún momento tendremos que traducir versos, el habla juvenil, mundos fantásticos o inventados o punzantes diálogos, de forma paralela a nuestro trabajo concreto con textos, abordaremos gracias a algunos de los profesionales más destacados los distintos géneros literarios desde la perspectiva de la traducción. Así, llevaremos a cabo talleres prácticos sobre traducción de literatura juvenil y romántica (Scheherezade Surià*), traducción de poesía (Jordi Doce*) y traducción de cómic (Esther Cruz).

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El segundo bloque nos llevará a presentar una propuesta de traducción. El sector literario es relativamente limitado y los traductores nos encontramos a veces sin trabajo, ya sea porque aún no hemos conseguido «meter cabeza» o por una caída puntual de los encargos. Incluso cuando ya estamos profesionalizados, hay momentos en los que nos descubrimos con las manos vacías. Una vez enviado el currículum a las cuatro esquinas del planeta será necesario marcarnos objetivos que nos mantengan activos, nos permitan seguir aprendiendo y nos den a conocer a nuestros potenciales clientes: los editores. Necesitamos hacernos visibles, que reparen en nuestras capacidades. Una forma de hacerlo es presentar propuestas de traducción.

El objetivo de este bloque es llevar a cabo una de estas propuestas. Durante el curso trabajaremos, guiados por el objetivo final de presentar una propuesta editorial, para profundizar nuestro conocimiento del sector, localizar obras que puedan resultar interesantes, elaborar propuestas y, por supuesto, traducir los textos.
 

Para acompañarnos en este proceso contaremos con Scheherezade Surià, que nos hablará de las estrategias de promoción de los traductores y con las editoras Blanca Cambronero (Capitán Swing) y Pilar Adón (Impedimenta), con quienes podremos conversar de traducción, edición y la recepción de propuestas desde una editorial.

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El curso se distribuirá en tres bloques. En un primer momento analizaremos lo necesario para poder afrontar una propuesta de este tipo desde una perspectiva teórica y práctica. Analizadas ya todas estas cuestiones, será el momento de ponerse manos a la obra. Las propuestas tendrán carácter individual y se trabajarán en casa. El único requisito es que la lengua meta sea el castellano, podremos trabajar desde cualquier lengua de partida. Cada estudiante tendrá una corrección individual de su trabajo por parte del profesor, además de las valoraciones que puedan hacer los compañeros. Este será el momento también de plantear dudas y dificultades específicas, tanto en clase como en las tutorías personalizadas previstas.

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En tercer lugar, incorporadas las correcciones y las sugerencias que consideremos pertinentes, será el momento de defender nuestra propuesta ante el grupo. El objetivo es terminar el curso con algo tangible y útil, una propuesta que nos sirva para mucho más que un currículum, que nos permita demostrar nuestra profesionalidad, nuestro conocimiento del sector, de la literatura, de nuestras lenguas de trabajo; una propuesta, en fin, que evidencie que nuestra obra merece ser publicada y con nuestro nombre en los créditos.

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Es posible cursar los bloques por separado, especialmente en el caso de exalumnos de Billar de letras que ya hayan cursado alguno de los bloques en el pasado.

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—PROGRAMA—

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• Martes 27 de octubre: Introducción: Dificultades y oportunidades, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 3 de noviembre: Suéltense: Creadores creativos, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 10 de noviembre: Traducción de géneros. De juvenil a adulta(x), por Scheherezade Suriá

• Martes 17 de noviembre: Traducción de géneros. De juvenil a adulta(x), por Scheherezade Suriá

• Martes 24 de noviembre: Los puntos sobre las íes, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 1 de diciembre: Los puntos sobre las íes, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 15 de diciembre: Traducción de géneros. Fantasía

• Martes 22 de diciembre: Traducción de géneros. Fantasía

• Martes 12 de enero: Neolenguas. Neologismos, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 19 de enero: Traducción de géneros. Cómic, por Esther Cruz

• Martes 26 de enero: Traducción de géneros. Cómic, por Esther Cruz

• Martes 2 de febrero: Variedades diatópicas, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 9 de febrero: Traducción de géneros. Poesía, por Jordi Doce*

• Martes 16 de febrero: Traducción de géneros. Poesía, por Jordi Doce

• Martes 23 de febrero: Variedades diastráticas, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 2 de marzo: Editores. Consonni, con María Mur Dean

• Martes 9 de marzo: Variedades diacrónicas, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 16 de marzo: Editores. Chai, con Soledad Urquía*

• Martes 30 de marzo: El camarote de los hermanos Marx

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Cómo hacer una propuesta de traducción

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• Martes 6 de abril: Promoción e imagen profesional. Con Scheherezade Surià

• Martes 13 de abril: Cómo hacer una propuesta: Títulos, derechos, editoriales, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 20 de abril: Cómo hacer una propuesta: a quién, cómo, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 27 de abril: Cómo hacer una propuesta: manos a la obra, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 4 de mayo: Una propuesta para una editorial. Capitán Swing, con Blanca Cambronero.

• Martes 11 de mayo: Propuestas preliminares, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 18 de mayo: Una propuesta para una editorial. Impedimenta, con Pilar Adón*

• Martes 25 de mayo: Traducción para la propuesta, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 1 de junio: Becas. Con Marta Cabanillas.

• Martes 8 de junio: Tutorías personalizadas, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 15 de junio: Defensa de la propuesta, por Enrique Maldonado Roldán

• Martes 22 de junio: Defensa de la propuesta, por Enrique Maldonado Roldán

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DURACIÓN: del 27 de octubre del 2026 al 15 de junio de 2026
FORMATO: Online a través de Zoom con on posibilidad de ver las clases grabadas de ser necesario
HORARIO: Martes de 19:00 a 21:00 (hora española) 
PRECIO: 1.340 pudiéndose pagar en dos plazos de 700€ o tres de 480€ más 30€ de matrícula nuevos alumnos, salvo los que paguen el curso en un solo pago. 5% de descuento socios de ACE Traductores y Asetrad y trabajadores del Instituto Cervantes.

*Por confirmar asistencia y/o fechas.