Curso trimestral de narrativa: De la experiencia a la imaginación desbordante
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- 18 sept 2025
- 4 Min. de lectura

Laboratorio de narrativa: Un viaje narrativo en tres estaciones:
Este laboratorio trimestral te propone un recorrido guiado por tres grandes voces de la literatura hispanoamericana y espaƱola. Cada mes, un escritor/a de un paĆs distinto te conectarĆ” con tĆ©cnicas esenciales para abordar el relato y la novela desde perspectivas complementarias:
Escribir desde los objetos. Objetos y ambientes como detonadores narrativos por Fernanda GarcĆa Lao (Argentina).
El realismo mÔgico, lo fantÔstico y el juego con la imaginación por Luis Mario (España).
Estructura, tensión y silencios del relato contemporÔneo por Alejandra Costamagna (Chile).
Al final de esta andadura narrativa contarÔs con una poderosa caja de herramientas para escribir con profundidad, tensión y libertad creativa.
Programas:
FERNANDAĀ GARCĆA LAO: Inventario (im)personal. 2 , 9, 16 y 23 de octubre
Objetivo: Explorar la memoria, la identidad y la imaginación mÔs desbocada, a través de objetos propios o inventados. Porque la escritura literaria es, sobre todo, mostrar cosas mÔs que explicarlas. Y nada dice mÔs de uno mismo, del personaje y del sujeto narrativo, que el trabajo con los objetos.
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Sesión 1: Inventario del Yo. Actividad: Cada participante elige tres momentos significativos de su vida y los asocia con un objeto. Escribir en forma de trĆptico DinĆ”mica: Compartir en grupo y analizar cómo los objetos definen el tono, estilo, etc. La palabra inventario incluye la posibilidad de inventar.
Sesión 2: El Objeto Perdido. Actividad: Elegir un objeto que se haya perdido o dejado atrÔs. Quien dice objeto dice lugar, persona, emoción. DinÔmica: Discusión sobre la relación entre memoria, ausencia y narrativa.
Sesión 3: Objetos Ficticios. Actividad: Inventar un objeto o una persona inexistente, hĆbridos tecnológicos, animales o tecno. DinĆ”mica: Explorar la intersección entre autoficción, ciencia ficción y surrealismo.
Sesión 4: Museo en miniatura. Actividad: Crear una exposición imaginaria con cinco objetos que cuenten la historia de un personaje real o inventado. Ejercicio: Escribir etiquetas con descripciones, fechas y significado de cada objeto. Un sistema solar de objetos. Ā DinĆ”mica: Reflexión sobre cómo los objetos pueden ser narradores de cualquier biografĆa.
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LUIS MARIO: Vomitar un conejito (y otras formas de escribir un cuento). 30 de octubre, y 6, 13, 20 de noviembre.
āCuando siento que voy a vomitar un conejito me pongo dos dedos en la boca como una pinza abierta, y espero a sentir en la garganta la pelusa tibia que sube como una efervescencia de sal de frutasā
En Carta a una seƱorita en ParĆs, Julio CortĆ”zar narra la terrible desazón de un hombre que estĆ” condenado a vomitar una y otra y otra vez conejitos blancos y alguno gris. Lo curioso es que este hombre nunca llega a preguntarse el porquĆ© de su desgracia, sino que se limita a perfeccionar su proceder.Ā
Con lecturas de Borges, Ocampo o CortĆ”zar, interiorizaremos diversas tĆ©cnicas narrativas para propiciar el realismo mĆ”gico en nuestros escritos. Mediante ejercicios prĆ”cticos, trabajaremos nuestras aptitudes creativas para aplicarlas posteriormente a cualquier obra, centrĆ”ndonos en el cuento pero tocando tambiĆ©n la novela o incluso la poesĆa. Nos limitaremos a sacar esas palabritas que salen de bien dentro sin preguntarnos el porquĆ©, sino mĆ”s bien el cómo.
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Sesión 1: El realismo mĆ”gico me resulta inverosĆmil
· Breve introducción histórica· NeofantÔstico, realismo mÔgico y lo real maravilloso· Creación de ideas· Creación de personaje
Sesión 2: Instrucciones para escribir un cuento
· Breve introducción a Julio CortÔzar· Referentes: Borges, Poe, Kafka· Realismo mÔgico, surrealismo y absurdo· Relación entre palabra y realidad· Deconstrucción de la narrativa
Sesión 3: La escritura es cosa de niƱas Ā
· Breve introducción a Silvina Ocampo· Referentes: Poe, Carrol, Kafka· Lo fantÔstico psicológico· Lo siniestro en la escritura· El simbolismo francés· Cambiar la perspectiva
Sesión 4: La realidad no siempre es probable
Ā· Breve introducción a Jorge Luis BorgesĀ· UltraĆsmo, postmodernismo y surrealismoĀ· Lo fantĆ”stico intelectualĀ· Lo filosófico como fantĆ”stico
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ALEJANDRA COSTAMAGNA: Escribir en peligro. 27 de noviembre, yĀ 4, 11, 18 de diciembre.
Ā«Un cuento es una plantita que naceĀ», decĆa Hebe Uhart que decĆa Felisberto HernĆ”ndez. En ambos se despliega la idea de que es necesario guiar aquella planta, pero permitir que trepe por los muros o se enrosque en sĆ misma, de acuerdo a sus necesidades. Este taller estĆ” pensado como un brevĆsimo laboratorio de escritura, lectura y discusión grupal, que tomarĆ” al cuento y sus derivas contemporĆ”neas como excusa para poner el ojo en los silencios, las fisuras del relato y el vaivĆ©n entre experiencia e imaginación. Todo bajo el eje de escribir en peligro.
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Sesión 1: Concentración expresiva en escrituras bonsÔi.
Sesión 2: Progresión dramÔtica y temporalidad.
Sesión 3: Memoria y ficción: ir y venir en sus ramajes.
Sesión 4: Escrituras en peligro: cierre.Ā
DURACIĆN: Del 2 de octubre al 18 de diciembre de 2025 FORMATO: Online a travĆ©s de la plataformaĀ Zoom grabĆ”ndose todas las clases para su posterior visionado de ser necesario HORARIO: Jueves de 19:00 a 21:00 (hora espaƱola) PRECIO:Ā 400⬠un solo pago o dos de 210⬠mĆ”s 30⬠de matrĆcula nuevos alumnos.
Para mÔs información o reserva de plaza, mÔndanos un email a info@billardeletras.com o llÔmanos al +34 921 446 801
